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我校开展3月份学科沙龙活动

2018年04月02日 17:06  点击:[]

为了提高教师的教学水平,了解新课标变化,我校于3月27-29日集体备课时间开展了3月份学科沙龙活动。本次学科沙龙活动内容主要围绕“2018年全国高中新国家课程标”的学习与研讨,旨在促进我校全体教师关注江苏新高考方案,研究课改、研究高考,不断提高课堂效益。

此次学科沙龙活动分为三个阶段。第一阶段为教师自学,读懂文本。全体教师通过研读方本,初步理解课程改革的必要性和紧迫性,了解新课程标准中的实现 “核心素养”的具体路径,即如何落实和平衡“学科素养”与“跨学科素养”,如何才能使每一个学生适应新世纪的需求。第二阶段为骨干示范,课堂建模。各教研组通过反复筛选,确定示范课人选并报教务处审核,最终确定各教研组学科沙龙活动上课教师。在教学活动中,各位上课教师能精心备课,认真组织教学,努力实现让学生由“被动学习”转向“能动学习”,能基于“最近发展区”的理念提供最优的学习环境,全力提供有助于学生形成知识与技能的“脚手架”,高效达成使得每一个学生成为“自主学习者”的目标。第三阶段为专家引领,科学谋划。在随后的学科沙龙活动中,各学科组能围绕活动主题,超前谋划,邀请本学科组内骨干教师对大家进行研读引领,他们分别从知识的维度(即多学科知识与价值认知)、技能的维度(即“如何运用知道的知识”)、品格的维度(即德行与价值观)、元认知维度(即学习目标、方略与成果的反思),很好的解读了新课标中 “核心素养”不是片断要素的罗列与相加,而是作为一体化的“整体模型”来运用。从而使大家理解“教育核心素养的发展趋势是,旨在开辟直面所有学生的卓越教育模式,注重所有的人,注重主体的人,寻求‘公平’与‘优质’的兼得”。孙立祥校长、安燕坤常务副校长、何家伟副校长等学校主要领导积极参与活动全过程,并给出指导性意见和建议。

通过本次学科沙龙活动,大家进一步更新了理念,纷纷表示对下一步的教学目标有了明确的了解,同时也对如何上出高效的课堂,有了一些方向性的把握,为淮州教学再上新台阶有了更大的信心。

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