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海洋地理导学案2

2016年03月16日 15:11  点击:[]

第一单元第二节 海水性质与海水运动(二)

【学习目标】

1.了解海浪、潮汐的形成以及其对人类活动的影响,观察思考大潮、小潮的成因。

2.理解洋流的概念,成因和分类,从洋流分布图上归纳总结出世界洋流的分布规律,举例说明洋流的地理意义。

3.运用海—气模式图解释海—气之间物质和能量交换,用实例或数据说明海—气相互作用的核心内容,理解厄尔尼诺、拉尼娜现象是海—气相互作用 异常时的突出表现,明确该异常表现对全球气候的影响。

【学习重难点】

1、 掌握洋流 成因和分类, 世界洋流的分布规律,洋流的地理意义。

2、 理解厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候的影响。

【活动方案】

自主学习1根据课本p13~p18完成海水运动的基本内容

1、海水的运动的形式

2、潮汐

(1)、概念:

(2)、成因: 太阳和月球对地球的引潮力

(3)、规律:当日、地、月位置在 时,产生朔望大潮;

当日、地、月位置在 时, 产生上、下弦时的小潮。

(4)、潮汐与人类关系:

自主学习2根据课本p18~p21完成海-气相互作用的基本内容

1.海洋对大气的影响:

⑴海洋,尤其是热带海洋,是大气运动重要的 来源;

⑵海水的热容量比大气大得多,因此海洋就成为地球上气温的

⑶海洋是大气主要的 ,大气中86%的水汽量都由 提供。

2.大气对海洋的影响:

⑴大气以 的形式向海洋输送能量,并形成风海流和风浪;

⑵当海洋上盛行高气压时,海面 ;当盛行低气压时,海面

⑶气温升高会引起海水温度升高,海水体积膨胀,导致海平面

合作探究1阅读p16知识窗,总结钱塘大潮的成因及对人类的有利影响。

成因:

有利影响:

合作探究2阅读p20~p21的知识窗,讨论并在书上归纳出厄尔尼诺和拉尼娜的成因、影响。

合作探究3画出气压带风带与理想洋流模式图(圈内为海洋,圈外为陆地):在左图中相应位置画出风带的风向及写出气压带名称。根据左图风的方向,在右图中画出理想洋流模式图。动手画图------要求 :实线箭头表示暖流,虚线箭头表示寒流。并思考洋流的分 布规律和影响。

【检测反馈】

1、在下列世界著名渔场中,位于北大西洋暖流与拉布拉多寒流交汇海域的是( )

A.纽芬兰渔场 B.北海道渔场 C.秘鲁渔场 D.北海渔场

2、当“拉尼娜”发生时,住往会出现的现象是( )

A.热带太平洋东部暴雨频繁 B.南美太平洋沿岸鱼类大量死亡

C.东南亚地区持续干旱 D.亚洲东部沿海台风次数增加

读中国近海2月和8月表层水温分布图,回答3-5题。

3、在我国四大近海海域中,

水温受大陆影响最大和水

温年较差最小的是

A.渤海 B.黄海

C.东海 D.南海

4、2月黄海的等温线呈舌状向北

突出,8月长江口外有一高温水舌

伸向东北,原因分别是

A.寒流

B.暖流

C.大陆的影响

D.径流的影响

5、2月的水温梯度比8月的水温梯度大,原因是

A.2月白昼的长度随纬度的增加而变长

B.8月太阳直射北半球,且白昼的长度随纬度的增加而变长,减少了南北温差

C.冬季风对北方近海影响大,加剧了南北温差

D.夏季风对南方近海影响大,加剧了南北温差

6、 人类积极利用潮汐的方式有( )

①稻田灌溉 ② 候潮进港 ③潮汐发电 ④滩涂养殖

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

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